Le 5 janvier 2005
Alors qu’une minorité d’étudiants redoutent et contestent, en France, la déclinaison nationale du processus de Bologne – le fameux LMD (licence/master/doctorat ou 3/5/8) – , il est important de connaître le processus politique original qui conduit à la transformation des systèmes universitaires de toute l’Europe.
Seul projet européen politique et stratégique dans le domaine de l’éducation, le « processus de Bologne » de création d’un Espace Européen d’Enseignement Supérieur (Higher Education European Area) vise deux objectifs : l’excellence académique pour développer la croissance économique de l’Europe et sa place dans le monde ; et un « marché intérieur universitaire » pour les citoyens et futurs actifs européens comme pour les entreprises qui les emploieront.